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教研花开初夏令
深研细悟共成长
老年医学和轻松医学概论课程
深研细悟
算作北京协和医学院临床医学专科培养形状更正试点班的必修课程，老年医学与当今的各临床学科并行，教学方针是提升医学生关于老年医学、轻松医学的坚忍，并进行干系理念、妙技等培训。老年医学系汇聚多名资深讲者，聚焦教学翻新，不时打磨、提升课堂教学质料，在北京市教委组织的第四届北京高校教师教学翻新大赛中，康琳主任（团队）荣获了新医科组优秀奖。
教学团队在课前进行了屡次筹谋，连合既往开课情况、学生课后反应，对老年医学概论课程内容用心蓄意，并初度增多了参访养老照护机构的本领。
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线上教学准备会
课程安排
课程第一天
课程负责东说念主——北京协和病院老年医学科主任康琳教师简易致辞后运转了认真课程。
刘晓红教师 老年医学总论
康琳教师健康老化、内在才调与老年退步肌少症
王秋梅副教师 老年抽象评估
同学们积极参与老年体验服试穿
演出老东说念主，体会老东说念主
课程第二天
孙晓红教师 预立医疗自主筹划
秦苑教师临了期患者神思社会灵性照护
戴晓燕副教师 临了期患者沟通时候
曲璇副教师 临了期患者的症状放置
幼幼嫩穴郑莹副主任护师临了期患者的舒心看管和蔼终职业
课程第三天
朱鸣雷副主任医师 老年急性、亚急性、康复医疗形状
张宁副主任医师 典型病案筹谋
不雅摩老年跨学科团队良友查房——在康琳主任的一样下，对一例居住在养老机构并吞多种慢性疾病、老年抽象征的乐龄老东说念主进行良友查房，老年医学跨学科团队（老年医学科、药剂科、康复理疗科、神思科、养分科、中医科等）共同制定个性化骚动决策。
课程剪影
课程中同学们积极复兴问题
课下与讲课真诚交流
机构实习
第三天下昼老年医学教学团队6位真诚（康琳教师、曲璇副教师、朱鸣雷副主任医师、姜珊主治医师、李娇娇入院医师、郭晓华布告）率领37名学生走进真的的养老社区——全球的家·向阳社区，在机构真诚的尽快慰排下，分组参不雅了照护机构、康复中心，拜访照护中心居住的长辈，进行医疗指导，千里浸式体验了音乐诊疗（Music Therapy）、动物扶助诊疗（Animal Assisted Therapy，AAT）。
音乐诊疗（Music Therapy）
动物扶助诊疗（Animal Assisted Therapy，AAT）
医学治疾，小动物暖心。和这些小动物相处，责任的困窘皆松开了不少。通过小动物的桥梁作用与不同东说念主诞生交流，让生命和生命相互疗愈，用生命影响生命。
短短三天的课程，通过连合无数临床执行案例，强化老年医学以东说念主为本、畅通医疗及友善职业等理念，取得学生的好评，但愿能连接深入学习老年医学。
学生反应
学生1：了解了什么是老年医学和和缓医疗，了解了这两部分的基本责任内容。同期，老年医学的课程进一步提升了我对全东说念主医疗的坚忍和爱重经由，这是其他大部分的科室中皆十分短少的，对我今后的从医说念路也有很大的指导价值。
学生2：我关于老年东说念主群面对的实在健康挑战，以及算作医师领有什么资源去匡助患者面对衰资自己知之甚少，本次老年医学的课程很完善的展示了算作老龄化国度，我国面对的健康挑战；以及算作一个儿女辈，应该从什么样的角度去匡助我方家的老东说念主面对虚弱，更好地驻防和应付可能出现的健康问题。总之特别感谢列位老年医学&松弛医疗科的真诚们，为咱们补上了医疗体系中必不可少的一环常识。
学生3：通过3天的学习，我对老年医学科的责任内容有了更深的表示。最初了解到老年东说念主的患病特色，包括共病，退步，多重用药等等，也了解到健康老龄化的见识，老年医学最进攻的宗旨即是通过爱戴老东说念主的内在才协调外皮生存环境，促进老年东说念主功能阐扬，发扬为经常的零丁生存才调。老年东说念主的永久看管亦然重心和难点，舒心看管的学习让我了解到看管老东说念主的堤防事项。此外，除了躯壳上的照护，除了躯壳和物资需要，老年东说念主的厚谊，神思，环境各方面皆需要全东说念主照护，才能兑现松弛医疗，舒心看管的最终方针，这少许我也会在日后的实习中堤防。通过最后握行课，战斗到了病院和养老院两个老东说念主照护的环境，对老年东说念主，尤其是退步和失能老东说念主的永久照护有了更好的坚忍。此外通过沟通课，也体会到了放心疗护和临终看管的东说念主文看管，这里的老年科的医师，更多承担了追随、凝听、一样的扮装，从旁不雅者的角度，了解患者的神思和对诊疗的需求，进一步制定相应的妥当伦理和患者意愿的诊疗筹划。我觉得老年科的医师，除了专科才调过硬，还需要有同理心和耐性，也通过和老年患者的战斗，他们对亏蚀，对亲情，一定有很深远的切实体会。
学生4：以往我总会将松弛医疗、放心医疗、老年医疗的见识羞耻，移时但丰富的课程学习让我对这些有了更全面的了解，包括老年抽象评估等事先准备，生命的宽度或重于生命的长度，有质料、东说念主东说念主祥瑞地离去，是对患者和家属的多重安危。救东说念主或更好地送别，皆是医师所需要具备的教会。咱们还是的奇迹教会课庸俗会以老年/末期患者及家属为中心张开筹谋，而这节课更让我表示了学科东说念主文深度并了解到其医学处理严谨，我也因此更能体会生命之重。
学生5：最大的收成是收成了新的念念考表情和视角。要是说眼科和耳鼻喉科是在学习新的疾病、新的系统，引申我的常识，那老年医学是在完善我的临床念念维。还是最运转的时刻以为老年医学仅仅多了好多看管、临终看管的内容，关联词上课之后才发现，底本需要堤防的点有这样多。最初是老年东说念主特别需要堤防的问题，比如退步、颠仆等等，这个不仅是对评估、骚动建议了新的条目，亦然额外增多了occupational therapist的责任，蓄意无阻截和老年友善型住宅。其次，在内科责任中，我如故挺在乎会诊的，关联词在这里，似乎若何快速筛查评估并予以灵验骚动更为进攻，临床的念念路也有了窜改。最后，老年医学似乎是内科的浓缩和精华，无论是东说念主文看管如故共病解决，无不体现着内科最精髓的部分。跟着中国缓慢步入老龄化社会，我服气老年医学不仅是一门集内科精髓地方和提供全新视角的一门学科，更是畴前将大有发展的热点学科。固然，这门科室也面对着一些令东说念主悲怆的告别和无力感，若何均衡责任与内心的厚谊，大要是我在任业遴荐时可能磋议的问题。还吊唁常特别感兴趣的，但不笃定我方能不成承受这样的思想包袱！
学生6：我很心爱总共这个词课程中课堂上的互动，以及视频、像片等千般化媒体的教学表情，使得总共这个词课程的学习氛围是简陋道理的。我也很心爱咱们的实地锻真金不怕火和良友查房。关联词因为课程时限的启事，莫得更多与老年患者以及放心疗护的患者交流和战斗的契机，是以但愿以后的课程能有一些与患者、患者家属、以及社工的奏凯战斗。
【致谢】
感谢全球健投北部区域中心运营解决部祁迹副总司理及团队的尽快慰排、一样学生参不雅全球的家·向阳社区
感谢PFH动物疗法名目创举东说念主吴起真诚和他的团队为全球带来蔼然的动物诊疗体验
本期剪辑：路菲
本期审校：康琳 曲璇
图片、视频提供：郭晓华曲璇
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